Tinc un altra activitat per a fer. En aquest cas hem de parlar sobre el tractament de la informació i les competències digitals, com diu el títol. Aquesta és la segona activitat que el profesor de l'assignatura MP1013 A, Jordi Adell, ens ha manat. Per a començar l'activitat cal que diguem que la competència digital és una de les competències bàsiques que s'estableix al currículum de primària, i per tant, els xiquets han d'haver desenvolupat aquesta competència al finalitzar l'educació obligatòria. A més a més, aquesta compètencia s'ha introduit al currículum no fa molt, en l'últim Decret.
El tractament de la informació i les competències digitals el que pretenen és que els xiquets i xiquetes siguen capaços de rebre informació i poder retindre-la al seu cap. Com acabe de dir, el tractament de la informació no és només rebre aquesta informació sino que també s'ha de retindre al cap y per a retindre-la el que s'ha de fer és analitzar-la, relacionar-la, sintetitzar-la, fer deduccións, etc. A més a més, aquesta competència, també ajuda a què puguen transmetre informació, i no només escrivint a mà o parlant, sino utilitzant noves tecnologies com l'ordinador.
Una volta ja hem parlat un poc del Tractament de la informació i les competències digitals vaig a posar cinc idees claus sobre aquest tema.
1- Per a poder introduir totalment les noves tecnologies a les aules, el que s'ha de fer és tindre mestres capaços d'ensenyar als xiquets amb aquestes noves tecnologies i dispondre d'elles a l'aula.
2- Les noves tecnologies fan que els xiquets siguen més crítics a l'hora de rebre una informació, ja que recullen la que creuen convenient.. Aleshores, això també fa que tinguen iniciativa i siguen capaços de decidir.
3- La tecnologia està relacionada amb altres competències com el llenguatge (llegir, escirure). Ex.: Amb un ordinador pots llegir qualsevol text i amb el telèfon mòbil es pot escriure.
4- En la nostra vida quotidiana utilitzem noves tecnologies. Utilitzem la càmera de fotos, l'ordinador, el mòbil, etc. La obligació d'un mestre també és la de preparar al xiquet per a la vida, per tant, s'haurien d'introduir aquests aparells dins les aules. Els xiquets els haurien de coneixer bé, ja que molts els utilitzen sense saber molt bé com s'ha de fer, per no dispondre d'algú que els ho explique.
5- Apendre amb les noves tecnologies, d'una banda té avantatges com tindre molta informació en mol poc de temps o fer més fàcil la transmissió d'informació, però, per un altra banda, un avantatge molt important és la seua part divertida. Ensenyar qualsevol cosa utilitzant un ordinador o un mòbil fa que siga més divertit apendre per als xiquets, d'aquesta manera pots captar l'atenció d'aquests i fer que tinguen més ganes d'apendre.
En l'última idea, he citat alguns avantatges del Tractament de la informació i de les competències digitals, aleshores, per aquests avantatges i per molts més que no cite perquè podria passar-me hores escrivint, s'hauria d'introduir més aquesta competència en el currículum de primària.
Per a què els xiquets estigueren totalment en contacte amb les noves tecnologies haurien de fer una assignatura dedicada a ensenyar als xiquets tot allò que s'utilitza avui per tot arreu del món, es a dir, una assignatura per a introduir als xiquets al segle XXI, on hi ha tecnologia per tot arreu. Crec que hem de començar a posar-nos al cap que estem rodejats d'aparells tecnologics i que els xiquets això també ho veuen i, si els han d'utilitzar, al menys, que ho fajen bé.
Crec que el currículum hauria de donar-li més importància a aquesta competència bàsica.
Per un altra banda, també he de dir que així com crec que els mestres tenen el deure d'ensenyar als xiquets les noves tecnologies i treballar amb elles, també la família té una responsabilitat en front a aquest tema.
Els pares haurien d'explicar als xiquets el que és cada cosa, per a què s'utilitza i com ho han de fer.
En conclusió, crec que s'hauria de donar més importància a aquesta competència bàsica i en lloc de tindre por a les noves tecnologies, el que s'ha de fer es relacionar-se amb elles i fer que els altres es relacionen.
Algunes persones encara creuen que els xiquets estan molt informats sobre les noves tecnologies, però, és això una realitat? Vejeu-ho vosaltres mateixos amb aquest vidio que fa veure-ho amb un poc d'humor.
Si algú no ho pot veure, deixe el link:
http://www.youtube.com/watch?v=KAJ7dcs0U90&feature=related
Fins a la pròxima!!
:)
No hay comentarios:
Publicar un comentario